Les Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture 

ont pour but le renforcement des compétences de lecteurs chez les élèves. Il s'agit de créer des groupes de besoins en vue d'un travail intensif sur la lecture/écriture. Durant trois semaines, à raison d'au moins 1h30 par jour, un travail ciblé et intensif est réalisé.

Beaucoup d'élèves de CP de l'an dernier avaient un niveau en lecture très faible. Aussi, nous savions que cela poserait problème en début d'année et nous souhaitions mettre en place un MACLÉ dès le mois de septembre.

Après avoir fait passer à tous les élèves des évaluations diagnostiques, nous avons réparti les élèves en 5 groupes : 2 groupes de non-lecteurs de 5 élèves chacun, 1 groupe « alphabétique 1 » de 7 élèves, un groupe « alphabétique 2 » de 8 élèves et un groupe d'élèves « petits lecteurs » et « lecteurs » de 20 enfants.

Pour encadrer les 5 groupes, outre les 3 enseignants de l'école ayant des CE1 et moi, la maîtresse E du réseau d'aide est intervenue. Les CE1 étant répartis dans une classe de CE1 purs, un CP/CE1 et un CE1/CE2, il a fallu que les CP et les CE2 soient accueillis dans d'autres classes : c'est donc une organisation qui met en jeu 6 classes et 8 enseignants (sans compter les mi-temps...).

Après deux semaines, nous avons constaté que de nombreux élèves avaient progressé et nous avons refait les groupes.

L'organisation est assez lourde et repose sur la bonne volonté de toute l'équipe, cependant, le « jeu en vaut la chandelle » : nous avons constaté un réel progrès des élèves sur les compétences ciblées mais aussi en termes de confiance en soi, de mise au travail.

J'ai pris en charge le groupe « alphabétique 1 » durant les deux premières semaines. Ces élèves étaient capable de lire des syllabes simples et quelques mots outils. Une trame de ce qui a été réalisé dans ce groupe dans le prochain article...

Pour en savoir plus, voici des liens utiles : 

L'ouvrage d'André Ouzoulias, Favoriser la réussite en lecture : les MACLÉ, présenté sur le site Bien Lire :

http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/b-biblio03.asp?prodid=68909

Une interview d'André Ouzoulias qui présente les MACLE :

http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-interview24.asp

Le site d'une circonscription de l'académie de Grenoble, présentant un travail en MACLE avec des documents de préparation

http://www.ac-grenoble.fr/sitegm/spip.php?rubrique100